de Instituciones Educativas (Res. Nº 119/01) Generalidades de la carrera: Plan de Estudios Primer Año -Lengua y Literatura -Historia de los procesos Socio Culturales -Descripción Documental -Análisi Documental -Introducción a la Bibliotecología y a la Ciencia de la Información -Historia de las Bibliotecas y de los Soportes de Información -Administración de Unidades de Información y Servicios I -Fuentes de Servicios de Información I -Tecnología de la Información I -Inglés Segundo Año -Gestión de Unidades -Formación de Usuarios -Literatura -Realidad Socio-Política -Descripción Documental Especializado en Educación -Análisis Documental Especializado en Educación -Desarrollo de Colecciones -Administración y Organización de las Bibliotecas Educativas -Lenguaje de los Medios de Comunicación -Espacio de la Práctica -Informática II Para Mayor información, contactenos.

de instituciones educativas de todos los niveles y modalidades. Centros de apoyo educativo. Departamentos de orientación educativa. Servicios de asistencia psicopedagógica. Plan de Estudios PRIMER AÑO Pers. Filosófico-Pedagógica Pers. Pedagógica-Didáctica Pers. Socio-Política Introducción a la Psicología Lógica (cuatrimestral) Elementos de Estadístia (cuatrimestral) Bases Biológicas y neurofisiológicas del Aprendizaje Espacio Curricular Espacio de la Práctica SEGUNDO AÑO Pers. Filosófico-Pedagógica II Pers. Pedagógica-Didáctica II Neuropsicopatología Metodología de la Investigación Psicolengüística Psicología Evolutiva I Psicología Educacional I Técnica del Diagnóstico Psicopedagógico I Psicología I Espacio Curricular TERCER AÑO Pers. Pedagógica-Institucional Psicología Evolutiva II Psicología Social Psicopatología Psicología II Lengua y su Didáctica II (cuatrimestral) Matemática y su Didáctica (cuatrimestral) Técnica del Diagnóstico Psicopedagógico II Psicopedagogía de la Diversidad Espacio Curricular CUARTO AÑO Orientación Vocacional y Ocupacional Psicopedagogía Institucional Tratamiento, Diagnóstico y Tratamiento Psicopedagógico Abordaje Psicopedagógico de Necesidades educativas Especiales Ética y

y jovenes con necesidades educativas especiales depende en gran medida de la calidad de la formación de los docentes. Ello implica el compromiso y la dedicación a partir de una actitud abierta a la diversidad y una actitud de rigor científico frente al conocimiento. Plan de Estudios Primer Año -Perspectiva Filosófico-Pedagógica -Perspectiva Pedagógico-Didáctica -Perspectiva Socio-Política -Psicología y Cultura en la Educación -Lengua y Literatura y su enseñanza -Matemática y su enseñanza -Ciencias Naturales y su enseñanza -Ciencias Sociales y su enseñanza -Psicopedagogía de la Diversidad -Neurofisiología -Espacio de la Práctica Docente Segundo Año -Perspectiva Filosófico-Pedagógica -Perspectiva Pedagógica-Didáctica -Educación Artística -Psicología y Cultura del Alumno de Inicial -Lengua y Literatura y su enseñanza -Matemática y su enseñanza -Ciencias Naturales y su enseñanza -Ciencias Sociales y su enseñanza -Educación Física -Psicopatología -Neuropatología -Espacio de la Práctica Docente Tercer Año -Perspectiva Filosófico-Pedagógico-Didáctica -Perspectiva Política-Institucional -Psicología y Cultura del Alumno de EGB 1 y 2 -Discapacidad Intelectual -Perspectiva Psicopedagógica para

de Campo: En instituciones educativas -Espacio escolar y realidad educativa -Aproximación y análisis cualitativo institucional Tercer Año -Historia y prospectiva de la educación -Políticas,legislación y administración del trabajo escolar -Juegos y desarrollo infantil -Medios audiovisuales, TIC´s y educación -Educación musical -Educación Física escolar -Taller de Ciencias Sociales -Taller de Ciencias Naturales -Taller de Prácticas del lenguaje y Literatura -Taller de Matemática -Producción de materiales y objetos lúdicos -Práctica de Campo: En el aula, en el nivel de formación -Relación educativa -Investigación en y para la acción educativa Cuarto Año -Reflexión filosófica de la educación -Dimensión ético-política de la praxis docente -Educación en y para la salud -Ateneo de Prácticas del lenguaje y Literatura -Ateneo de Matemática -Ateneo de Ciencias Sociales y Naturales -Ateneo de nuevas expresiones estéticas -Práctica de Campo: En el aula, en el nivel de formación -Posicionamiento docente Para Mayor información, contactenos.

de Campo: En instituciones educativas -Espacio escolar y realidad educativa -Aproximación y análisis cualitativo institucional Tercer Año -Historia y prospectiva de la educación -Políticas, legislación y administración del trabajo escolar -Configuraciones culturales del sujeto educativo de EPB -Medios audiovisuales, TIC´s y educación -Educación Física escolar -Didáctica de Prácticas del Lenguaje y Literatura II -Didáctica de las Ciencias Sociales II -Didáctica de las Ciencias Naturales II -Didáctica de la Matemática II -Práctica de campo: En el aula, en el nivel de formación -Relación educativa -Investigación en y para la acción educativa Cuarto Año -Reflexión filosófica de la educación -Dimensión ético-política de la praxis docente -Pedagogía crítica de las diferencias -Ateneo de Prácticas del lenguaje y Literatura -Ateneo de Matemática -Ateneo de Ciencias Sociales -Ateneo de Ciencias Naturales -Práctica de campo: En el aula, en el nivel de formación -Posicionamiento docente Para Mayor información, contactenos.

de Instituciones Educativas. · Psicopedagogía. · Capacitación Docente. · Profesorado de Educación Física. · Técnico Superior en Administración (comercio exterior). · Técnico Superior en Guía de Turismo. · Técnico Superior en Turismo. · Técnico Superior en Hotelería. · Técnico Superior en Análisis de Sistemas. · Relaciones Públicas y Ceremonial. · Licenciatura en Educación Física y Deportes. · En convenio con Universidad Maimónides Licenciatura en Ciencias y Humanidades.