y no gubernamentales sociales y deportivas, directores de deporte municipales, directores, docentes y estudiantes de instituciones educativas terciarias y universitarias, entrenadores y deportistas, y a la comunidad en general siendo la entrada libre y gratuita para todo público. Los temas a desarrollar estarán relacionados con la política y gestión de deporte social, la actividad física y la salud y la formación y desarrollo humano. Julio Frydenberg – investigador de la historia social del deporte en el país y docente de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires expondrá sobre "Los Procesos sociales en Argentina y la Formación de las Instituciones Deportivas", mientras que el periodista Juan Pablo Varsky hablará sobre "Deporte Social y Medios de Comunicación". Entre las metas planteadas se encuentran las de consolidar la posición del estado y sus instituciones como garantizadoras del derecho al deporte, poder establecer pautas institucionales de contención y lograr la inclusión social a través del deporte. También se buscará fundamentar la posición adoptada por la Secretaría de Deportes en relación al deporte social y difundir sus programas en la comunidad. También se presentarán 9 trabajos libres a cargo de profesionales del área del deporte, seleccionados previamente por un Comité Científico Especializado entre más de 40 proyectos propuestos y se

a dirigentes deportivos y sociales, docentes, entrenadores, periodistas, alumnos de carreras afines, organizadores de eventos, deportistas y público en general y contó además con la presencia de autoridades de las direcciones de Deportes de Bahía Blanca, de Coronel Pringles, autoridades locales como la presidenta de la Comisión de Deportes del Concejo Deliberante de General Ver imágenes del comienzo..... Pueyrredón, concejala Claudia Rodríguez, autoridades de Clubes, Asociaciones y Federaciones de la ciudad de Mar del Plata, del Consejo Asesor del EMDeR y de deportistas destacados y becados marplatenses. El Curso-Taller, de modalidad teórico-práctico, también tuvo sus módulos en el Natatorio Panamericano "Alberto Zorrilla". Durante el transcurso de dos jornadas, pudieron escucharse disertaciones acerca de cada una de las direcciones y áreas que forman el EMDeR, dictadas por sus propios protagonistas. E l profesor Federico Maidana, presidente del EMDeR, disertó sobre "El Ente, su creación, la influencia de los Panamericanos, sus objetivos, su estructura". Todas las charlas fueron acompañadas por material fotográfico, presentaciones en video y en power point. Además, hubo demostraciones de Natación en el Natatorio Panamericano. Desde la Presidencia, pasando por la Dirección General de Coordinación, todos

gran cantidad de problemas sociales, médicos y económicos en el mundo que vivimos. Los avances de la ciencia y la tecnología han generado enormes cambios en todos los niveles de la sociedad del hombre moderno. Por lo tanto, para poder soportar este tipo de transformaciones, debemos disponer de una capacidad de adaptación que implique tres planos, el físico, el mental y el plano social. Pero el desarrollo de semejante capacidad no se logra tan rápidamente como los cambios sufridos por el avance tecnológico, trayendo como consecuencia una situación conflictiva y de desequilibrio en el individuo que lo padece. El stress, nocivo para la salud, es la consecuencia directa de esa situación. Todos sabemos que sería imposible y además poco saludable suprimir el stress completamente, ya que fisiológicamente el stress es estimulante del impulso vital. Y su falta total es sinónimo de muerte. Lo conveniente sería vivir y trabajar con un nivel óptimo de stress, o sea, que este constituya un aporte de carácter positivo y no un obstáculo para el rendimiento, la salud y el bienestar del hombre. El objetivo de la medicina es que el individuo adquiera técnicas personales que le permitan adoptar una actitud de prevención mental y física para poder aumentar su resistencia al stress y elevar de este modo de resistencia a aquel, eliminando al mismo tiempo el “ stress inútil”. La idea entonces sería, que el hombre adquiera técnicas personales que le permitan adoptar